20 SPRING FREN 3035
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If your question is not private, please type it in this document. Hopefully, other may benefit from the answer.
Description
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In this course, you will develop a linguistic and cultural skill set adapted to the contemporary francophone business world. You will learn the proper etiquette for oral and written professional communication, and you will use it, in order to accomplish a variety of business-specific tasks. You will explore the major industries of the francophone world, study their organization structure, and apply for a job. If you are looking for a career in the francophone world, start here.Syllabus
Tutoriel DFP - Affaires B1
Programme
- Semaine 1 - Introduction
- Semaine 2 - Module 5: Typologie des entreprises
- Semaine 3 - Module 6: Création, croissance et déclin de l’entreprise
- Semaine 4 - Module 7: L’organisation de l’entreprise
- Semaine 5 - Invité(e)
- Semaine 6 - Module 1: Travailler en France
- Semaine 7 - Film: La loi du marché
- Semaine 8 - Module 2: La correspondance
- Semaine 9 - Spring Break
- Semaine 10 - Module 4: À la recherche d’un emploi
- Semaine 11 - Préparation pour l’examen oral (CV + LM)
- Semaine 12 - Examen Oral
- Semaine 13 - Exposé
- Semaine 14 - Préparation DFP
- Semaine 15 - Préparation DFP
Semaine 16 - Exam
Semaine 1
Introduction au cours
mardi, 14/1/2020
Présentations
Devoir pour jeudi:
Prenez connaissance de ce document et sélectionnez un article en français que vous présenterez à l’oral en moins de 3 minutes dans des groupes de 3-4 personnes.^[Il n’y a pas besoin de PowerPoint.] Cet article doit rester dans les domaines de spécialité de notre cours (économie, finances, commerce international, etc.) et il sera accompagné d’un graphique, des statistiques, une enquête/sondage, ou il sera illustré d’une image (photo, illustration, etc). L’objectif de l’activité est de vous préparer à l’activité de présentation de l’actualité du monde économique/financier francophone. Mettez le lien de votre article sur votre e-portfolio.
jeudi, 16/1/2020
Présentation de l’actualité
- Lire, préparer, présenter l’actualité
- Grille de notation
- Création de votre e-portfolio (activité de groupe)
Semaine 2
Module 5 - Typologie des entreprises
mardi, 21/1/2020
Module 5 - Typologie des entreprises
- PDF du Module
- Est-ce que vous connaissez des entreprises françaises? Lesquelles? De quel type? Dans quel secteur appartiennent-elles?
- Explication des termes & Questions
- Activité Module 5
jeudi, 23/1/2020
Présentation de l’actualité
- Jane & discussion
- Qui présente l’actualité la semaine prochaine?
Module 5 - Typologie des entreprises
- Explication des termes & Questions
- Activité Module 5
- Créez votre entreprise (activité de group).
Test 1 (15 minutes)
Semaine 3
Module 6: Création, croissance et déclin de l’entreprise
mardi, 28/1/2020
Présentation d’actualité par Alan
Module 6 - Création, croissance et déclin de l’entreprise
jeudi, 30/1/2020
Présentation d’actualité par Chloé
Module 6 - Création, croissance et déclin de l’entreprise
Test 2
Semaine 4
Module 7 - L’organisation de l’entreprise
mardi, 4/2/2020
Présentation d’actualité par Hailey
Module 7 - L’organisation de l’entreprise
Activités - organisation de l’entreprise
Réaction 1
jeudi, 6/2/2020
Module 7 - L’organisation de l’entreprise
Présentation d’actualité par Harry
Extrait de l’article de presse: Suicides à France Télécom : l’article à lire pour tout comprendre de cette affaire emblématique de la souffrance au travail.
Orange, ex-France Télécom, son ancien PDG Didier Lombard et six autres cadres et dirigeants ont été condamnés pour “harcèlement moral”, près de dix ans après une crise sociale durant laquelle plusieurs dizaines de salariés se sont suicidés.
C’est la première fois que la justice doit trancher dans une affaire de harcèlement d’une telle ampleur. Le tribunal correctionnel de Paris a rendu son jugement, vendredi 20 décembre, dans l’affaire France Télécom (devenue Orange en 2013). Son ancien PDG Didier Lombard et six autres cadres et dirigeants de l’entreprise étaient jugés pour “harcèlement moral” et “complicité de harcèlement moral”, près de dix ans après le début des actions judiciaires, dans cette affaire devenue le symbole de la souffrance au travail.
Au cœur de l’enquête, les cas de 39 salariés : dix-neuf se sont donné la mort, douze ont tenté de se suicider et huit ont souffert de dépression ou été mis en arrêt de travail. Voici les clés pour tout comprendre sur ce procès qui a duré plus de deux mois (du 6 mai au 11 juillet), à l’heure de son dénouement.
Comment l’affaire a-t-elle débuté ?
Il faut remonter à 2004, quand l’Etat abaisse sa participation dans France Télécom à moins de 50%. Cette privatisation entraîne une transformation profonde et un besoin de réaliser d’importantes économies pour faire face à la concurrence et éponger des dettes. Mais France Télécom est confronté à un “paradoxe”, souligné dans l’enquête des juges d’instruction : “Il était impossible de procéder à des licenciements pour motif économique des fonctionnaires. C’est là l’une des clefs de compréhension des méthodes de management déclinées au sein de l’entreprise.”
En 2005, Didier Lombard, fraîchement nommé PDG, lance le plan de réorganisation NExT, pour “Nouvelle expérience des télécommunications”, et le plan ACT (Anticipation et compétences pour la transformation), qui concerne directement les ressources humaines. En octobre 2006, devant 200 cadres de France Télécom réunis à Paris, Didier Lombard précise sa stratégie. Il annonce, sur trois ans, la suppression de 22 000 postes sans licenciement (sur les 110 000 que compte l’entreprise), la mutation de 14 000 salariés et l’embauche de 6 000 “nouveaux talents”. Didier Lombard prévient : “Ce sera un peu plus dirigiste que par le passé”. “Il faut qu’on sorte de la position ‘mère poule’”, déclare-t-il encore. Ces 22 000 départs “en 2007, je les ferai d’une façon ou d’une autre, par la fenêtre ou par la porte”, lâche Didier Lombard. Une phrase que les juges d’instruction qualifient de “funeste”.
Les plans NExT et ACT se traduisent, selon le dossier judiciaire, par une “politique d’entreprise visant à déstabiliser les salariés et agents et à créer un climat anxiogène”. En cause, des pratiques répétées telles que des “incitations répétées au départ”, des mobilités “forcées”, des missions “dévalorisantes”, ou encore des “manœuvres d’intimidation”. Ces pratiques “ont entraîné ou accentué, chez nombre de salariés, une souffrance dont les manifestations ont pris des formes diverses, la plus dramatique étant le passage à l’acte suicidaire”.
Test 3
Semaine 5
Invité(e)
mardi, 11/2/2020
Invité(e): Jason Jason Becton de MarieBette
jeudi, 13/2/2020
Language Lab
Vous allez complétez les activités en ligne de ces 3+1 vidéos.
-
Bonus: Balance ton quoi (4 :25)
Réaction 2
Semaine 6
Module 1: Travailler en France
mardi, 18/2/2020
Module 1 - Travailler en France
- Devoirs: Online quiz sur Collab
- Réaction 2 à rendre, (merci de m’apporter une copie imprimée)
jeudi, 20/2/2020
Présentation d’actualité
Module 1 - Travailler en France
Semaine 7
Film La loi du marché
mardi, 25/2/2020
- Présentation de l’actualité
- Test de vocabulaire Module 1
- Discussion sur le film
- Faites le synopsis (résumé) du film avec un partenaire.
- Réponse RH au suicide de Mme Anselm:
- Quel est votre avis par rapport à cette réponse officielle de l’entreprise? Faites attention au vocabulaire employé. Qu’est-ce que ce discours officiel manque d’exprimer? Est-ce que c’est la réponse que vous attendiez?
- Si la société met en avant une telle réponse quel est à votre avis le message qu’elle passe à ces employés?
- À votre avis, ce moment du film de quelle situation réelle fait l’écho?
- Devoir: Imaginez que vous êtes le directeur des Ressources Humaines de cette entreprise. Comment est-ce que vous pourriez réécrire la réponse officielle de l’entreprise pour mettre en avant un visage plus humain face à ses employés et plus sensible face au suicide de Mme Anselm?
jeudi, 27/2/2020
Discussion sur le film La loi du marché
Réaction 3
- Pour plus d’informations sur les stratégies “d’harcèlement moral” des entreprises envers leurs employés, vous pouvez lire cet article: Suicides à France Télécom: l’article à lire pour tout comprendre de cette affaire emblématique de la souffrance au travail..
Semaine 8
Module 2: La correspondance
mardi, 3/3/2020
Module 2 - La correspondance
Présentation de l’actualité
- Todd
DFP
Liste des étudiants qui passent l’exam
- Kyle
- Hailey
- Chloe
- Alan
- May
- Olivia
- Kristin
- Adi
- Abby
Module 2
Devoir noté 1 pour jeudi.
jeudi, 5/3/2020
Module 2 - La correspondance
Devoir noté 1 à rendre.
Semaine 9
Spring Break
mardi, 10/3/2020
jeudi, 12/3/2020
Semaine 10
Module 4: À la recherche d’un emploi
mardi, 17/3/2020
Cours annulé mais vous pouvez lire le Module 4 - À la recherche d’un emploi et construire votre CV.
Conseils pour construire un CV professionnel
Il y a plusieurs façons de construire un CV professionnel impressionnant. Voici un modèle que vous pouvez utiliser: CV étudiant.
N’oubliez pas les conseils du livre et les rubriques suivantes:
- Coordonnées
- Accroche
- Formation
- Langues
- Expérience professionnelle
- Centres d’intérêt
- Autres mentions
jeudi, 19/3/2020
Session via Zoom
- Discussion Module 4 - À la recherche d’un emploi
Devoirs pour la semaine prochaine
Semaine 11
Préparation pour l’examen oral (CV + LM)
mardi, 24/3/2020
Préparation pour l’examen oral (Peer review of Devoir noté 2: CV + LM)
11:00 - 11:15 | Kristin Adams & Emma Anderson |
11:15 - 11:30 | |
11:30 - 12:45 | Jane Chan & Kyle Clark |
12:45 - 12:00 | Hailey Eaves & Chloe Fauvel |
12:00 - 12:15 | Robert Kirks & Karin Kirn |
12:15 - 12:30 | Tower Harry |
jeudi, 26/3/2020
Préparation pour l’examen oral (Peer review of Devoir noté 2: CV + LM)
11:00 - 11:15 | Alan Pouliquen & Zola Price |
11:15 - 11:30 | May Robison & Elizabeth Schurman |
11:30 - 11:45 | Adi Sorot & Abby Wilklow |
11:45 - 12:00 | Jane Chan & Kyle Clark |
12:00 - 12:15 | Olivia Brown & Martin Carrasco |
12:15 - 12:30 | Robert Kirks & Karin Kirn |
Semaine 12
Examen oral
mardi, 31/3/2020
Examen oral
11:00 - 11:10 | Kristin Adams |
11:10 - 11:20 | Emma Anderson |
11:20 - 11:30 | Olivia Brown |
11:30 - 11:40 | Martin Carrasco |
11:40 - 11:50 | Jane Chan |
11:50 - 12:00 | |
12:00 - 12:10 | Hailey Eaves |
12:10 - 12:20 | |
12:20 - 12:30 | Abby Wilklow |
- Devoir: Réaction 4
jeudi, 2/4/2020
Examen oral
11:00 - 11:10 | Chloe Fauvel |
11:10 - 11:20 | Robert Kirks |
11:20 - 11:30 | Karin Kirn |
11:30 - 11:40 | Alan Pouliquen |
11:40 - 11:50 | Zola Price |
11:50 - 12:00 | May Robison |
12:00 - 12:10 | Elizabeth Schurman |
12:10 - 12:20 | Tower Harry |
12:20 - 12:30 | Adi Sorot |
Semaine 13
Exposé
mardi, 7/4/2020
11:00 - 11:10 | Kristin Adams |
11:10 - 11:20 | Emma Anderson |
11:20 - 11:30 | Olivia Brown |
11:30 - 11:40 | Martin Carrasco |
11:40 - 12:50 | Jane Chan |
11:50 - 12:00 | |
12:00 - 12:10 | Hailey Eaves |
12:10 - 12:20 | |
12:20 - 12:30 | Abby Wilklow |
jeudi, 9/4/2020
11:00 - 11:10 | Chloe Fauvel |
11:10 - 11:20 | Robert Kirks |
11:20 - 11:30 | Karin Kirn |
11:30 - 11:40 | Alan Pouliquen |
11:40 - 12:50 | Zola Price |
11:50 - 12:00 | May Robison |
12:00 - 12:10 | Elizabeth Schurman |
12:10 - 12:20 | Tower Harry |
12:20 - 12:30 | Kyle Clark (?) |
12:30 - 12:40 | Adi Sorot |
- Devoir: Réaction 4
Examen DFP